【必备】生日教案合集五篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的生日教案5篇,希望对大家有所帮助。
生日教案 篇1【教材分析】
《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文,课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天,妈妈送她一只布熊,因为妈妈总是忘记自己的生日,小云就想把生日借给妈妈,并将布熊送给妈妈。全文语言浅显,体现了母女真情。
【学生分析】
班内的大多数学生活泼、可爱、爱说爱笑,在家里是听话的好孩子,同时又都上过学前班,受到良好的学校教育,对父母充满着依赖和感激。经过将近一个学期的培养和训练,他们已掌握了一些识字方法,绝大多数的学生识字速度快,又喜欢朗读,特别是分角色朗读更受他们的欢迎。但他们有意注意的时间还比较短,好动、好玩。
【设计理念】
1、学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极性的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础,大力提倡自主、合作、探索的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,而要一年级小学生达到这个理想目标还有一定困难,因此,教师的有效引导显得更为重要。
2、架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学生的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生主动关心身边亲人的思想感情。
3、使朗读成为学生学习和 ……此处隐藏5200个字……生日小朋友的周围唱生日歌、过生日的小朋友戴着生日帽为小朋友分发蛋糕接受祝福……同时我们也针对庆祝的方式与幼儿进行讨论,让孩子们用自己独特的方式向过生日的小朋友进行祝贺,一起分享这快乐的时光。于是孩子们想出了:时装表演秀和化妆舞会等形式。
第三单元:祝福
在整个活动中,我充分发挥了家长的作用,几个主要环节的预设,如:读叮叮、冬冬爸爸、妈妈写的信、父母帮助孩子对以往生日经历的回忆、寅寅妈妈的录像等都有家长的参与。他们的配合和支持保证了
活动的顺利进行,也使孩子对活动感到亲切、自然,使活动本身更生活化。每一个小朋友,包括过生日小朋友的家长都为过生日的小朋友准备了一句祝福的话,同时我们也在活动前和过生日小朋友的家长联系好,让他们写一封信给孩子(信中可以写他们成长中有趣的事或是家长对他们的期望)。叮叮妈妈在信中讲述怀孕时身体的变化及生产时的感受,我想这一段的内容是最吸引孩子的,也是最能激发孩子情感的部分,它会让孩子深深地感受到妈妈怀孕的辛苦,体会到妈妈对自己的爱。所以我觉得这次活动对孩子的社会性情感、个性和认知的发展都有积极意义,使孩子充分地感受父母、老师、同伴的爱,分享体验同伴的快乐,认识生日对自己成长的意义。
在“祝你生日快乐”这个主题活动中,孩子们在创设的环境中,通过讲述、照片、礼物、录像等多种方式重温了自己过生日的经历,也了解了同伴是怎么过生日的,既表现了自己的独特个性,又使他们关注和了解别人。同时,活动中幼儿要讲述自己过生日的经历,讲述自己的生活经验,表达自己的情感、想法,这些对于孩子的语言表述能力也是一个极大的挑战。整个活动为幼儿打开了一扇了解社会的窗口,也架设了一座幼儿社会交往的桥梁,从而有效地促进了幼儿的整体发展。