《闻一多先生的说和做》教案
作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《闻一多先生的说和做》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《闻一多先生的说和做》教案1教学目标
1.通读课文，理解文章思路，理解文章内容。
2.品味文中生动形象的语言，说出作者对闻一多的赞美敬重之情。
3.学习闻一多热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质。
教学重点
品味重点语句关键词语，探究其内涵。
课前准备
阅读课文，预习生字、生词。
教学过程
一.导入
上节课我们学习了《邓稼先》这篇文章，我们无不为我国优秀知识分子为祖国默默奉献的感人品质所感染。甘愿为国为民而献身，是我国历代优秀知识分子的光荣传统。今天我们在来学习一篇写我国优秀知识分子的文章《闻一多先生的说和做》，让我们在从闻一多身上感受这种崇高的精神境界。
检查生字、生词预习效果。
二.整体感悟
1.一名学生朗读课文，听读的学生思考如何归纳文章的中心内容。
2.合作学习小组讨论一分钟，然后全班交流。
3.教师评议学生发言，归纳讨论意见：本文叙述了闻一多先生不同阶段在说和做方面表现的不同特点，热情赞扬他救国救民的需 ……此处隐藏9974个字……p>
二、探究学习：
问题：
①把学者闻一多和革命家闻一多综合起来，概述闻先生的形象。
②文章一、二两部分是怎样衔接起来的？这样衔接有什么好处？
③把你认为生动优美的语句或词语划出来，并说说原因
学生自读课文，四人小组研讨、探究。
教师巡回指导，集体交流，明确：
①（略）
②文中第七自然段承接上文进行总结，照应开头；第八、九自然段开启下文。
好处：承上启下，前后呼应，连缀紧密，脉络清楚，过度自然，把闻先生作为学者和作为革命家方面的情况用简明的语言并列地提出来，给读者以深刻的印象。
③生答：“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。”字词凝练，句式整齐，音调铿锵，感情浓烈，给人以强烈的感染。特别是一个“沥”字，深刻地表现了闻先生用心血一滴一滴浇灌学术研究花朵的精神，精当、凝练。
三、拓展延伸：
1、这篇文章的原标题为“说和做——记闻一多先生言行片段”，经作者同意，改成现在这个标题，哪个标题更好些？谈谈你的看法。
2、学习完这篇文章，你有哪些收获？受到哪些启迪？请结合自己的人生经历谈一谈。
学生思考，同桌讨论、交流。
教师明确：只要言之有理能自圆起说，就予以肯定。
教师小结：通过学习本课，我们大家领略了闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，受益非浅，让我们沿着闻一多先生的足迹，让理想在奋斗中闪光！
四、布置作业：
1、摘抄生动、优美的词句；
2、闻一多先生的事迹很多，试为本文补充一两个事例。
