交通标志中班社会活动教案
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的交通标志中班社会活动教案，欢迎大家分享。
交通标志中班社会活动教案1活动目标：
1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。
2、懂得要严格遵守交通规则，注意安全，有看交通标志的良好习惯。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动重难点：
1、活动重点：认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。
2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。
活动准备：
ppt,交通标志图片。
活动过程：
1、欣赏故事，理解故事内容。
（1）提出问题，激发兴趣。
师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢？你们想知道吗？请小朋友们认真听听《乡下老鼠逛公园》这个故事。
（2）教师播放故事录音，引导幼儿理解故事内容。
提问：小老鼠为什么没钱上公园呢？
小结：小老鼠不认识交通标志，违反了交通规则，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上公园。
……此处隐藏904个字……一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。最后通过游戏《去郊游》结束本次活动。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与积极性高。交通标志中班社会活动教案3活动目标：
1、认识常见的交通标志，借助已有的经验，对交通标志进行分类。
2、在观察、讨论、游戏的方法中提高对交通标志的敏感性。
3、乐意参与游戏，激发对交通标志的兴趣。
活动准备：
1、交通标志的幻灯片。
2、交通标志牌数个。
3、小白兔角色。
4、马路场景。
活动过程：
一、引入课题，激发幼儿认识交通标志的兴趣
今天小白兔想去城里买萝卜，在路上发现有许多它不认识的标记，不知道该怎么走了，所以来请教小朋友了。
二、看课件认识交通标志
1、观看交通标志的课件，自由认读：
（1）、你们知道这些是什么标记吗？
（2）、请幼儿和旁边幼儿自由讨论
2、集体讨论
（1）请幼儿说说这些交通标志代表什么意思
（2）重点讨论不认识的交通标志
3、根据交通标志上的颜色请幼儿进行分类，引导幼儿找出规律
（1）你们有没有发现禁止标志是什么颜色？跟别的标志有什么不同吗？
总结：禁止标志的底色都是红色，而且有红色斜线
（2）预期警告标志和通行标志，要求同上
三、情境游戏
模拟马路情境，让幼儿自己不止场地，带着小白兔去菜场买萝卜。
1、在指定的地方摆上交通标志牌。
2、在游戏过程中发现问题，个别解决。
