有用的数字大班教案
作为一名教师,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的有用的数字大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
有用的数字大班教案1活动目标
1、感知数字和日常生活的密切联系。
2、感受、体验数字的重要和有趣,提高幼儿对数字的兴趣。
重点难点
教学重点:感知数字和日常生活的密切联系
教学难点:体会数字的重要性,实现知识与生活相结合
活动准备
1、课件。
2、身高尺、电子称。
活动过程
一、情景导入:数字王国的国王想邀请身上有数字的小朋友到数字王国做客。激发幼儿寻找自己身上的数字的欲望。
二、感知自己身上的数字及用途。
(一)找一找自己身上的数字并讨论其表示的含义、用途。
(二)测量身高,知道身高和数字的关系。
1、利用买票的规定,激发幼儿测量身高的欲望。
2、幼儿测量身高。
3、小结:身高可以用数字表示,身高的数字让我们知道自己的高矮。
(三)测量体重,知道体重和数字的关系。
1、观看课件,激发幼儿测量体重的欲望。
2、幼儿测量体重。
4、小结:体重可以用数字来表示,体重的数字让我们知道自己的轻重。
三、 ……此处隐藏5639个字……活动后来发展成为一个围绕音乐进行的主题探索活动)
12、我做的……上有数字
准 备:笔、纸、幼儿收集的废旧纸盒、浆糊、胶带等
组织策略:
⑴谈话:“我想做……”
鼓励幼儿说出自己想制作的物体以及上面数字的意义。
⑵幼儿自由交谈,与同伴交流自己的设想。
⑶幼儿用笔画出自己的设计。
⑷幼儿利用自己准备好的材料,根据自己的设计、制作一件有数字的物体。
(此活动分为前后两次进行,前一次为谈话设计,后一次为制作。两次活动之间给幼儿1—2天收集、准备材料的时间)
13、我们来测量
准 备:幼儿收集的各种测量工具。
组织策略:
⑴认识各种测量工具,了解量尺上的数字的作用。
⑵讨论:怎样测量
⑶探索:我是这样测量的
(此活动后来发展成为一个围绕测量进行的主题探索活动)
14、举办“有用的数字”展览
准 备:幼儿收集的有数字的实物,幼儿自己设计制作的有数字的物体,办展览需要的材料(纸、笔、泡沫板、大头针、回形针、胶带、积木等)
组织策略:
⑴谈话:你们还想用大家收集的和自己制作的有数字的物品做什么?
⑵讨论:在哪里办展览?
⑶自己动手,为展览作准备(选择场地、物品分类、布置展览等)。
⑷举办“有用的数字”展。
15、认识时钟
准 备:幼儿收集的各种时钟
组织策略:
⑴小小时钟展
⑵时钟是怎样表示时间的?
⑶自己做时钟
⑷我设计的时钟