《玩具分享日》教案
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的《玩具分享日》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《玩具分享日》教案1
活动目标：
1、能够具体说出自己玩具的名称，并介绍玩具的玩法；
2、知道玩别人的玩具要经过别人的同意，并愿意和同伴共玩玩具；
3、通过玩具分享，体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
每个幼儿带一样自己最喜欢的玩具。
活动过程：
一、展示玩具。
1、请玩具的主人上台上来介绍玩具的名称。
2、你这个玩具是怎样玩的？请玩具的主人示范玩具的玩法，还可以请个别幼儿上来试一试。（同时提醒下面听的幼儿：别人介绍的时候专心听。）
二、介绍玩具。
1、谈谈玩玩时应该注意的地方。
如：注意安全、玩的时候保护好他人的玩具、
2、分享玩具。提醒幼儿要说甜甜话，在玩别人的玩具时要甜甜话征得别人的同意再玩。如：能借我玩一玩吗？我能和你交换玩一玩吗？
三、幼儿之间分享玩具。
教师巡回指导，提醒幼儿注意安全、同伴间不争抢、说甜甜话征求别人的'同意等。
四、评价游戏
游戏结束后，老师和幼儿谈谈和大家分享玩具后的感受：你和好朋友分享了玩具心情怎么样？你玩到了你家里没有额玩具开心吗？鼓励幼儿在平时活动中也能和同伴有礼貌的分享自己的玩具。
《玩具分享日》教案2
活动目标：
1、能够具体说出自己玩具的由来，介绍玩具的玩法。
2、了解简单的分类方法。
3、学会用适当的方法和幼儿分享自己玩具。
4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
活动准备：
请幼儿带一种玩具（毛绒、发条、电动）玩具柜（三层）三种标记。
活动过程：分享玩具。
1、师：今天小朋友们带了这么多玩具，你们想不想来玩一玩呢？
那么玩玩具的时候要注意些什么呢？
2、幼儿回答3、师：玩玩具时我们要轻轻的拿轻轻的放，注意不要把玩具弄坏，出了这些，我们还要学会与朋友分享自己的玩具呢，你们愿意和朋友分享玩具吗？
3、师：那我们就自己来挑选一样自己喜欢的玩具，玩一下，玩的时候要小心哦。
4、幼儿玩玩具。
玩具展示。
师出示玩具柜，请幼儿将玩具放入玩具柜师：老师这里有一个三层的柜子，我们把玩具送到柜子里吧。
幼儿送玩具回家。
师：你玩了什么玩具？你是怎么玩的？
个别幼儿不会玩的，请玩具主人教玩玩具的方法。
师小结：今天，我们带了这么多的玩具，有毛茸茸的毛绒玩具（出示标记），有用小手拧了会动的发条玩具（标记），还有需要电池才会动的电动玩具（标记）。
玩具分类。
师：这么多玩具放在一起，他们觉得不舒服，需要回到自己的家里，瞧，这个柜子有三层，我们可以把它变成三个家，这一层是毛绒玩具的家（将标记贴在第一层上，这一层是谁的家？发条玩具的家（将标记贴在第二层），这里呢是电动玩具的家（贴上标记）。
师：请你将这些玩具放回它们的家里去吧。
幼儿操作。
师幼检查，将错误的玩具纠正。
5、师：小朋友真能干，都帮我们的玩具找到了他们的好朋友，还送回了家，玩具宝宝们在开心的说谢谢你们呢！
教学反思：
小班孩子由于不懂得如何与别人分享，所以经常出现哭闹的现象，那么怎样做才能使同伴乐意借出自己的玩具，让自己和同伴都感到快乐呢?社会活动课“玩具分礼享日”围绕如何向同伴分享玩具的主题，引导幼儿学习与人交往的方法与策略。感受与同伴交往的乐趣。
