算法的教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的算法的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
算法的教案1一、教学 目标。
1、了解算法的常见描述方法；
2、能用自然语言、流程图以及logo语言来描述生活中问题的算法；
３、体会算法描述对于解决生活中的问题的实际意义。
二、重点、难点：
运用算法语言描述生活中的问题。
三、教学素材：
电子教室、卡片。
四、教学过程。
（一）创设情境，激发兴趣。
1、问题，把大象放到冰箱里去分几步说一说分几步游戏激发学习兴趣加深理解自然语言描述算法启发探究， 技巧点拨小游戏（怎样把一只狼、一只羊还有一捆菜运到河对岸去，一次只准运一样，还要注意菜不能让羊吃了，羊不能让狼吃了）怎么办？
2、生讨论运输办法，运输过程。
3、总结运输步骤。
4、看书了解自然语言描述的优劣。
（二）练习P64页“练一练”。
1、理解掌握自然语言描述算法的优劣自主探究，交流分享用流程图描述算法，常见的符号及功能是什么，有什么特点。
2、出租车收费流程分几步看书掌握流程图的特点，常见流程符号、功能。
……此处隐藏515个字……；
B．一个算法最多可以包含两种逻辑结构；
C．一个算法必须含有上述三种逻辑结构；
D．—个算法可以含有上述三种逻辑结构的任意组合。
3．下列给出的赋值语句中正确的是 （ ）
A．3←A B．M←—M
C．B←A←2 D．x+y←0
例2 算法、程序框图和算法语句的设计、编写
1．设计一个程序语句，输入任意三个实数，将它们按从小到大的顺序排列后输出。
2．某市电信部门规定：拨打市内电话时，如果通话时间不超过3分钟，则收取通话费0．2元，如果通话时间超过3分钟，则不超过部分收取0．2元，超过部分以每分钟0．1元收取通话费（通话时间以分钟计，不足1分钟时按1分钟计），试设计一个计算通话费用的算法．要求写出算法，画出流程图，编制程序。
3。适合方程a2＋b2＝c2的一组正整数称为勾股数或商高数，设计一个满足a≤30，b≤40，c≤50的勾股数的算法。
五、要点归纳与方法小结
1．算法思想作为数学的一种基本思想，就是探求解决问题的一般性方法，并将解决问题的步骤用具体化、程序化的语言加以表述，主要作用是使计算机能代替人完成某些工作，这也是学习算法的重要原因之一．算法思想在解决某些问题时，只要能设计出一系列可操作或可计算的有限而明确的步骤，就可以通过实施这些步骤来解决问题。
2．算法设计并不是一次就能成功的．我们应先有一个基本的框架，其中含有最典型最重要或最核心的算法语句或结构．然后再来思考其中的每一步的执行情况，增添一些细节，逐步完善流程图与程序。
