关于春天来了音乐教案四篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的春天来了音乐教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春天来了音乐教案 篇1目标：
1、复习第一段，尝试学唱歌曲第二段
2、感受歌曲欢快的旋律
准备：
表现春天内容的图片若干，歌词卡片。
过程：
1、律动
纠正幼儿错误地方
2、复习第一段
集体练习
3、学习第二段
理解第二段歌词
图片上有哪些鸟？多不多？（用一个好听的词来说：一大群）
小鸟会对我们说什么祝福的话？
带领幼儿按节奏朗读歌词（增加幼儿对歌词的理解和记忆）
教师范唱
学唱第二段
（指导幼儿用轻巧的声音唱）
练习几次
两段连起来完整练习
4、结束：鼓励幼儿画一幅“春天来了”的画。
春天来了音乐教案 篇2第一课时
一、创设情境，故事导入
从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别 ……此处隐藏6200个字……）
9、师放伴奏音乐，生有表情地轻声演唱歌曲。
10、男女生分组比赛演唱歌曲。
11、师放音乐，引导学生自编动作表演《春天来了》。
五、课堂小结
今天，我们又一次领略了春天的美景，也用我们自己的歌声表达了我们对春天的向往，现在就让我们随着《春天来了》这首歌的音乐，自由做动作出教室吧！
课后反思：
《春天来了》是二年级音乐下册第四课的歌曲，这是一首充满喜悦和童趣的歌曲。教学中我紧紧围绕新课标精神来指导教学，让学生通过自学，反复听辨、拍击、视唱、视奏，然后再让学生将整首歌曲的旋律完整地唱出，这样，学生可以在最短的时间里学会歌曲。这首歌曲的教唱，我认为较为成功：
1、教唱前，我以复习关于春天的歌曲引入，如：《小燕子》、《嘀哩嘀哩》等，启发学生想象春天来了，大地复苏，一派生气蓬勃的景象，从而激发学生盼望春天的急切而喜悦的心情。
2、歌曲每句的开头都在强拍的后半拍起拍，我启发学生轻声哼“嗯”，一次能让学生唱准节奏中难点节拍，起到了很好的作用。
3、先学习歌词，再学习节奏，有效地让学生结合歌词进行训练。
需要改进之处：
1、在授课过程中，应带领学生把歌词在《春天来了》的歌曲旋律中，有感情的朗诵一遍，这样，学生在学习歌曲时，就会把这首歌曲所要表达的情感更好的表现出来。
2、提问的面还不够宽，应该尽量鼓励更多的孩子的思维行动起来，他们每一个都加入到愉快的音乐氛围，提供一个充分展示自己的舞台。
3、在教学的调控上不够灵活，教育的机智还有待提高。
4、今后教唱歌曲时，在培养学生正确的运用气息歌唱的方面尚需努力。
