语文教案模板集合6篇
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的语文教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文教案 篇1这个单元主要训练学生跟踪式阅读的能力。在处理教材与课外材料的关系上，我们应该充分利用教材所提供的材料，充分挖掘其价值，并由此归纳出跟踪阅读的方法。这样再迁移到课外广阔的天地，学生就不会觉得无以适从了。
处理教材所提供的材料时，我们还应该注意到课文由三个部分组成：一系列的新闻报道、一篇解说词和相关的辅助阅读资料(诸如图表、小资料、旁批等)。这就提示我们在进行跟踪式阅读时，可以有意识地寻找不同文体、不同方式的材料。用比较阅读的方法，通过比较来挖掘所给材料的价值，使跟踪式阅读更有效果。
所以，我在安排教学内容时，立足于对文本本身的挖掘，让学生通过反复阅读，了解新闻的特点、解说词的特点、辅助性资料的作用等，然后通过比较，体会到这一主题事件的意义，尝到跟踪阅读的甜头。然后再归纳出跟踪阅读的方法，并做了很具体的要求，这样，再让学生将目光投射到广阔的课外天地中，去寻找他们自己所感兴趣的主题，进行跟踪式阅读的训练。
当学生真正学会了跟踪式阅读的方法后，他们的阅读视野和阅读效能将放到最大，其意义将不言而喻。
[教学目的]
1．培养学生跟踪阅读的意识，学习跟踪阅读的方法。
……此处隐藏7162个字……观察图片并填空感知生命PPT图片一组句式：
生命是（）。
初步了解生命的美好
活动二：
默读全文。
思考：问中写了几个事例？
了解课文内容
活动三：
为每个事例概括小标题
示例：提取准确信息
概括段落大意
活动四：
朗读法学习：飞饿求生自主品读：轻声吟读课文，画出自己认为写得精彩的语句或语段，反复诵读。
PPT：重点段落和词语
品读、背诵
理解：飞饿珍惜生命
活动五：
用讨论法学习：瓜苗破土
PPT：重点段落和词语
整理、点拨概括、板书
理解小草生命的顽强
活动六：
用体验法学习：
聆听心跳
1、 感受心跳
2、 句子：着就是我的生命，单单属于我的。
感受生命的活力，产生珍惜生命的情感
活动六
背诵课文：先背诵喜欢的段落，再背全文
引读背诵
积累精华
课堂练习
1、PPT：班长林昊图片
填空：生命因（ ）而美丽。
2、反复诵读喜欢的段落
课堂小结
再课堂上学生参与面广，积极主动，效果较好。不足：第一课时密度很大
作业布置
写写学习本课的体会、能力训练册。
教学后记
课堂练习设计合理。读书密度集中。不足：写的时间少了。对于背诵练习，能够体现差异性教学，学习有困难的学生也能背诵重点段落。
