【热门】中班教案集锦九篇
作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的中班教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中班教案 篇1活动目标:
1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法。
2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
动物头饰 情景表演
活动过程:
(一)开始部分
1、引起兴趣,引出课题。
师:今天,老师要来变个魔术,你们想看吗?
(二)基本部分:
1、情景表演,让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。
提问:(1)小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过)
(2)谁捡到了帽子?(小兔)
(3)小兔捡到了帽子是怎么做的?(他说了什么?)
集体练习:请问,这是你丢的帽子吗?
小结:把帽子还给了小猫,小猫可高兴了,小兔着见小猫这么高兴,他心理也很高兴,我们小朋友要向小兔学习,拾到 ……此处隐藏9066个字……肢体动作,不但增加趣味性,同时又练习胸前交叉的动作,解决了体育游戏的动作要领,给幼儿动手、动脑、动口操作表现的机会,满足幼儿好动、好胜、好表现的心理。)
四、户外体育游戏“小蜘蛛”
1、幼儿热身操做预备动作。
“宝宝们,我们来到了草地上了,现在跟妈妈一起跳跳热身操吧!”(音乐伴奏)
2、教师介绍游戏玩法:游戏开始前,幼儿两手臂在胸前交叉,互相手拉手,围成圆圈织成了一个又大又牢的“网”,边走边念童谣。扮演“苍蝇、蚊子”的幼儿不停地在“网”中飞进飞出,当童谣念完幼儿马上蹲在地上不动,表示“网”已经织好,扮演“苍蝇、蚊子”在童谣停止以前寻找机会迅速钻出圈外,否则就输了。
3、请部分幼儿(10人左右)扮演“蜘蛛宝宝”,1个幼儿扮演“苍蝇”示范游戏。
“妈妈先请几个宝宝来织网,再请一个小朋友当苍蝇,当念完童谣的最后一句时,蜘蛛宝宝们就蹲在地上不动,表示网已经织好了。”
4、被抓住的“苍蝇”在下一轮游戏与“小蜘蛛” 互换角色,继续游戏。
5、再请2个幼儿扮演“飞蛾,蚊子”,剩下的幼儿扮演“蜘蛛宝宝”,组成一个大圈,围住小圈,成为双圈,增加游戏难度。
“宝宝们,织网是我们蜘蛛最大的本领了。让我们再来织个又大又牢的网,把苍蝇,飞蛾,蚊子都网起来吃光好吗?
(游戏是孩子最好的伴侣,在轻松自由的游戏中渗透童谣教学活动,在无拘无束的游戏中巩固学到的童谣内容,幼儿玩的兴趣更浓,激情更高,同时提高了动作的一致性及合作能力。)
附儿歌:《小蜘蛛》
小蜘蛛,牵银线,荡来荡去打秋千。
忙白天忙夜晚,织出一个大网篮,网苍蝇,网飞蛾,网只蚊子当晚餐。