精选北京教案模板汇总9篇
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的北京教案9篇，希望能够帮助到大家。
北京教案 篇1教学目标：
1、认读6个字。
2、知道“我”在扎龙保护区都看到了什么，理解课文为什么以“通灵仙鹤”为题目。
能力：
按要求积累词语。
思品：
理解课文内容，体会作者的情感，产生热爱动物、与大自然和谐相处的愿望。
教学重点：
理解课文内容，体会作者的情感，产生热爱动物、与大自然和谐相处的愿望。
教学难点：
理解课文内容，体会作者的情感，产生热爱动物、与大自然和谐相处的愿望。
一、图片导入，激发兴趣
课件出示扎龙保护区和丹顶鹤的图片。
师：这是扎龙保护区的一项“绝活”—丹顶鹤留鸟的飞行表演。作者张抗抗用自己的妙笔记录下了当时的场景和自己的感受，就让我们一起来欣赏《通灵仙鹤》。打开书，自己读文。
二、理清文章脉络。
1、出示自学提示；
①自学认读字表中的字。
②默读课文，标出自然段序号，自学带注音的字。边读边看注释，理解词句的意思。画出不理解的词句，准备与同学交流。
③想一想课文主要讲了几方面的内容？< ……此处隐藏10338个字……会怎样？他会说些什么呢？
⑤指导朗读第三段。看图体会爷爷和“我”的心情，读出高兴的语气。
3、齐读课文，并给课文配上动作。（分甲乙组，甲组演爷爷，乙组演小树）
4、小朋友们，爷爷这样爱护小树，那我们应该怎么做呢？
四、想象练习：
爷爷和小树就是这样一年一年地过去了，它们之间永远那么友爱，你能想象一下春天春暖花开的时候，秋天果实成熟的时候，它们又在干什么吗？
五、拓展天地
1、孩子们，你们看，不管是新春，还是盛夏；也不管是深秋，还是严冬，爷爷和小树都在互相帮助，互相照顾，此时此刻，你要说些什么吗？（保护树木）
2、当然了，在我们周围也有好多热爱环境，保护树木的人，在他们的努力下，树木长得可茂盛了，你想看吗？（展示树木图片），这些树长得这么高大、这么茂盛，这么喜人，凝聚了多少人辛勤的汗水呀！
当然，树木也在不时的回报我们，树木对我们有哪些好处呢？（生答：长果实、做木材、做药材、烧火、做家具、净化空气、防沙等等）课件展示“沙化”多可怕呀，没有了树木，就失去了我们美好的环境，美好的生活，所以我们要说——
课件：滚动的字幕：爱护树木，就是爱护我们自己！因为树木无时无刻不在回报我们。
孩子们，请爱护我们身边的一草一木，因为它们会以自己独特的美丽和洁净来回报我们，不信？请试一试！
板书：
爷爷和小树
穿衣爱护 不冷
不热 报答 撑伞
（互爱互助）
教学反思：本篇课文学生能够正确流利的朗读课文，并且体会到人与自然应该和平相处，互帮互爱。学生知道应该保护自然，大自然才会给予我们更多。
