幼儿园中班教案《雪人不见了》
作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园中班教案《雪人不见了》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班教案《雪人不见了》1活动目标：
1、体验下雪天堆雪人的快乐。
2、学习按一定顺序观察图片并讲述图片内容。
3、理解词语“融化”，能大胆讲述雪人前后的变化过程。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1、教学图片《雪人不见了》
2、雪人玩具。
活动过程：
(一)导入部分：
出示小雪人，用谈话方式引起幼儿兴趣。
教师：“小朋友喜欢雪吗?为什么?下雪的时候都可以做什么啊?”
教师：“今天，老师给你们带来了一些图片，看看下雪天里到底发生了哪些事情吧。”
(二)展开部分：
1、出示五幅图片，请幼儿自由观察，了解图片大意。
2、引导幼儿逐一观察。
(1)观察图一。
教师：“下雪啦，地上、树上、屋顶上都是什么样的?”(下雪啦，地上、树上、房顶上到处都是白白的)
(2)观察图二。
教师：“雪地里的小朋友都在做哪些游戏?” ……此处隐藏4425个字……了？
4、请幼儿分组按顺序讲述图片内容。
5、请幼儿给故事字。
6、教师完整讲述故事，并逐一画出小猴、小熊、雪人。
小猴：
月儿弯又弯，
眼睛长在嘴上面。
椭圆身体立起来，
一只小猴出来玩。
小熊：
圆耳朵圆脸盘，
两眼圆圆长上面。
咧开嘴儿笑嘻嘻，
胖胖的小熊真可爱。
雪人：
圆脑袋，
圆身体，
圆圆的眼睛长鼻子，
变个雪人笑嘻嘻。
三、幼儿学画雪人
1、 你想不想和小雪人做朋友？我们一起来学画雪人吧。
2、教师再示范画雪人。
3、幼儿书空画雪人。
4、我们每一位小朋友都来画一个小雪人做朋友吧。幼儿用彩笔在画纸上画雪人，教师巡回指导。
四、 结束部分：我们一起带着小雪人出去做游戏吧。
活动延伸
带幼儿到户外观赏雪景，把雪放入手中，让幼儿感知雪遇热融化的现象；并带领幼儿玩踩脚印、滚雪球、堆雪人、打雪仗等游戏。提醒幼儿不能将雪打到小朋友的脸上，不让雪进到衣袖里，跑时不要太快，以免摔倒。
活动效果
我以快乐诗画贯穿于整个主题教育过程，激发了幼儿的学习愿望。利用图片看图讲述故事，发展了幼儿丰富的想象力和语言组织能力；同时让幼儿学习诗画雪人，实现了语言、艺术两大领域的自然整合，并且把主题活动延伸到户外活动区，体现了中班《幼儿园快乐与发展课程》中倡导的目标化的区域活动。在该主题活动中，我把诗歌、讲述、绘画、游戏等融合在一起，促进了幼儿多方面的发展。
