地震中的父与子教案（通用3篇）
作为一名老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的地震中的父与子教案（通用3篇），欢迎大家分享。
地震中的父与子教案1教学目标：
知识与技能
1.认识8个生字，会写11个生字，正确读写、理解词语。
2.有感情地朗读课文;积累文中的佳句;领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。
3.从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。
过程与方法
通过朗读课文，合作探究掌握本课知识。
情感态度与价值观
培养学生体会父爱。
重点难点：
从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。
教学过程：
第一课时
一、创设情境，谈话导入
1、同学们你们觉得什么叫亲情，你和你父亲的关系怎么样呢?
2、板书课题
3、看了这个课题你有什么疑问?
二、自学练
1、学习课文生字
2、我会看拼音写词语。
三、大班展练
1、一个小班展练字音;提醒学生应注意的问题。
2、一个小班展练字形，包括重点字，难点字，笔顺等 ……此处隐藏1727个字……
（三）总结抒情，引发深思。
地震中的父与子教案3教学目标：
1、通过对重点词句的理解，使学生受到“爱别人”以及做人应有责任感的教育。
2、有感情地朗读课文。
教学重点、难点：
理解父亲在极其危险的时刻想着遇难的孩子，这种无私的精神。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一.导入：
1.同学们，大家利用课余时间收集了有关地震危害的资料，谁愿意把你收集到的信息告诉大家?
2.师出示课件。
3.出示课题，齐读。
二.初读课文：
1.自由读课文，要求：
(1)准字音，读通句子
(2)理解新词
(3)想一想，试一试：课文讲了一件什么事?试着用一句长句子讲清楚。
2.检查
3.文中的父亲给你留下了什么印象?
三.品读课文：
1.各自读课文，把你认为父亲了不起的地方，用你们喜欢的学习方式体会体会
2.汇报：
(1)第二自然段的“冲”，体会作者为什么要用“冲”字读一读这句话引读该段
(2)与其他父母比，这位父亲了不起之处?
(3)父亲做出了惊人的举动，交流
(4)投示12节，读，说说这位父亲的哪些举动感动了你们?
(5)引读父子见面时的对话，分角色读
(6)这段对话中最让你感动的是哪一句?投示儿子的话，体会齐读12~19自然段
(7)齐读儿子让同学先出去的话
3.总结。
四.启发扩散：学习了这个感人的故事，你有什么感受?
