【精华】生日教案汇编10篇
作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的生日教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生日教案 篇1要求：
有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。
准备：
1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰。
2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干。
3、人手一个小书包。
4、场景布置、背景音乐。
活动设计：
一、阅读来信和礼物券
1、（出示信封）今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的？
2、猜谜语：红眼睛，白皮袄/长耳朵，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳。
3、哟，是写给我们的呀！咦，会是谁给我们写的信呢？
4、引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶：（老花眼镜、额头的皱纹等）
5、兔奶奶写信给我们，不知道有什么事，让我们一起看看，好吗？
6、师生一起读信（教师读信，引导幼儿看图）
a、（蛋糕）这是什么呀？什么时候要吃蛋糕？
B、原来，兔奶奶要生日了，她请我们去干什么？那你们谁想去？
7、哟，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。这样，妈妈 ……此处隐藏10448个字……课(7)
1.开火车检查生字的认读情况。
2.说说，你们觉得可以用什么办法帮助我们记住这些字。
3.学生自读生字并组词。
4.课文中的小朋友，把妈妈送给的礼物送给了大自然，你们还记得他为什么要把这只可爱的鸟放了吗?
5.导入：多好的小朋友呀，可是有些小朋友又是怎样对待小鸟和其它动物，咱们去看看吧。
二、观察图，评议中教育孩子要保护动物(5)
1.出示图，引导学生观察：图上画了什么人?他们在干什么?
2.他们这样做对吗?
3.教师总结：动物是有生命的，是人类的好朋友。我们要关心、保护它们。
三、课文实践(18)
(一)读词语
1.出示课后练习词语。
2.指名读一读。
3.学生自由读一读。
4.全体反馈。
5.拓展练习。出示题目，让学生自由地说一说。
6.教师鼓励学生把这些词语记下来，今天在课文中遇到这些的词语也要多读几遍。
(二)选词填空。
1.出示练习学生完成。
2.集体反馈。
3.找量词游戏。引导学生到学过的课文中找类似的词。
四、指导写字(10)
1.明确本课要写的生字，学生读生字卡片。
2.小组内交流如何写好这些字，并说说书写时的注意点。
3.集体反馈，教师强调，适当范写。
4.学生练习，教师巡视指导。
5.教师选几份有代表性的作品，集体评议，共同进步。
五、布置作业(5)
1.朗读课文。
2.抄写本课生字。
